【編聊邊看，我想讓你知道的是】
手機，已成為現代人生活不可或缺的一部分，
孩子們的童年也從大自然裡的一草一木，
轉變為觸控螢幕後頭的資訊世界，
和朋友見面、吃飯、通勤，
常常是彼此相鄰卻各滑各的手機.。
面對這個現象，新北市三重商工的校長
決定祭出新的決策。
如果孩子手機成癮，無心學習，
那學校就代為「他律」，保管手機。
實驗下來，學生的成績真的有明顯的差異.......
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三重商工養「機」場，
日收 2000多支手機，
學生成績變好
現代青少年幾乎人手一「機」，
使用手機的問題不僅常引爆親子的衝突，
上學帶手機也成為令學校困擾的一大難題。
據了解，大多數的國中幾乎都會收手機，
上學統一交出來保管、放學後歸還；
但公立高中職鮮少有學校明訂收手機，
私立學校則大多會保管手機。
108學年度起，
新北市三重商工大刀闊斧地推動收手機政策。
校長林清南笑稱，「三重商工現在有『養機場』，
裡頭收了 2000多支手機，」
透明的手機盒是板金科的學生自己做的，
各班的手機盒裝在大帆布袋裡，
一格格排好、放眼望去十分壯觀。
收手機後，
學生的成績變好
林清南指出，學校在 107學年度時
推動在教室放「手機袋」，
至於學生要不要交手機，
就看導師的態度，並沒有強制性。
實施一陣子之後，
發現同樣一個科任老師教同樣的專業科目，
收手機的班級段考的成績
明顯比未收手機的班級要好。
「如果收手機，可以讓學生的成績變好，
為什麼不做呢？」林清南說。
於是，學校通過校務會議，並且訂定管理辦法，
之後利用機會包括：
107學年度結業式、暑假返校日、
新學期開學典禮等，和學生溝通學校的新政策。
一開始學生當然會反彈，但學校就是透過溝通，
讓學生明白政策的用意。
林清南說，上學帶手機的問題不只台灣獨有，
國際間許多國家都為此問題傷腦筋，
像法國參議院 2018年通過法令，
禁止 15歲以下的學生
在校使用手機與平板電腦等行動上網裝置，
而且是直接立法禁止。
在台灣，教育部訂定的
「校園攜帶行動電話使用規範原則」中，
未禁止中小學學生帶手機到校，
但禁止在上課時間使用，罰則則授權各校自訂。
幾乎所有的家長
都支持學校收手機
針對這項新政策，幾乎所有的家長一致支持，
全校 2000多個學生只有 1個家長抗議學校收手機。
學校收手機規定的重點在於，
不希望孩子上課分心、把手機拿出來用。
如果發現有學生上課違規使用手機，
將由學校「代為保管」，
之後必須請家長來學校協助領回。
林清南說，學校很清楚家長的管教難處，
「家長管不了，
由學校當壞人沒關係。」
不少家長應孩子的要求出面、到學校要手機，
在孩子面前抗議學校為何要收手機，
但轉身私下支持學校「繼續收」，十分有趣。
每班有一名「科技股長」，
班上留一支手機聯繫
考慮到聯繫和教學的需求，
每班設有一名「科技股長」，
班上留一支手機，便於各科老師聯繫；
如果老師教學過程中，需要學生用手機上網的話，
可以派學生到學務處取回班級的手機盒，
在架子上放上使用手機時間的立牌，
如教學使用 9：00到 12：00。
洪鈺旻老師觀察，
推動收手機之後，
校園的風景變得很不一樣。
以前下課時間，只見大家都是低頭族，
各自滑手機、不聊天；沒有手機可滑之後，
現在校園裡又可見到孩子下課打球、
衝合作社買東西的身影，三三兩兩的交談聊天。
林清南說，有一個高三生寫週記，
題目是「最想感謝什麼？」他寫，
最想感謝學校收手機政策，
以前高一、高二下課
同學們都各自滑手機、不太互動，
現在有許多機會和同學互動。
孩子不夠成熟的話，
需要他律
據了解，很多公立高中職
私下都很佩服三重商工的做法。
但林清南認為，每所學校的學生組成，
以及文化、校風都不一樣，
三重商工的做法不見得可以複製到其他學校，
每個學校要視自己的情況做選擇。
洪鈺旻認為，有的學生可能較自律、自制力較佳，
上課時不太會偷玩手機；
在三重商工，他決定由學校進行「他律」的作為，
以免自律力不佳的學生受到手機的誘惑，
「你只要給小孩一支手機，
就可以毁掉他，讓他無心學習。」
整體來說，三重商工收手機的效益是利遠大於弊。
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責任編輯 : CMoney編輯／Lulu
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