一、：
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開課單位 Department/ Institute |
科技管理碩士學位學程在職專班 |
學制別 Education System |
研究所 |
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學年度 Academic year |
106 |
學期 Semester |
■ |
第一學期 (Fall) |
□ |
第二學期 (Spring) |
□ |
全學年 (Entire Year) |
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課程名稱 Course Title |
企業評價與管理 |
選別 Required/ Elective |
選修 |
學分數 Credits |
3 |
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擋修課程 |
無 |
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課程語言 Medium of Instruction |
中文 |
教材語言 Language for materials |
中英文 |
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授課教師 Instructor |
蔡偉澎 |
教師背景 Background |
專任/副教授 |
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此課程是否符合教師專長 |
是 |
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二、基本素養
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學科學習能力--關聯性 |
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1.中文[間接相關] 2.英文[無關聯性] 3.資訊[間接相關] |
三、核心能力
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知識項目--關聯性 |
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1.數學[間接相關] 4.資訊與電子[無關聯性] 6.工程與科技[無關聯性] 13.歷史與文化[無關聯性] 21.外國語文與文學[無關聯性] 22.人力資源[無關聯性] 23.顧客與人群服務[無關聯性] 24.管理[間接相關] 25.銷售與行銷[無關聯性] 26.經濟與會計[直接相關] 27.法律與政治[無關聯性] 32.生產與作業[無關聯性] |
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技能與態度項目--關聯性 |
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2.積極傾聽[間接相關] 3.文字表達[間接相關] 4.口語表達[間接相關] 6.科學[直接相關] 8.主動學習[間接相關] 12.合作[直接相關] 14.協調[間接相關] 17.解決複雜問題[直接相關] 18.作業分析[間接相關] 29.判斷和決策[間接相關] 33.管理財務資源[直接相關] 37.原創力[無關聯性] |
四、課程與專門議題之關聯性
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課程學習融入下列議題的程度Immersing the Following Issues |
議題 （Issues） |
關聯性 |
議題 （Issues） |
關聯性 |
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性別平等 |
無關聯性 |
環境保護 |
無關聯性 |
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品德教育 |
無關聯性 |
環境安全 |
無關聯性 |
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生命教育 |
無關聯性 |
智慧財產權 |
無關聯性 |
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人權教育 |
無關聯性 |
法制教育 |
無關聯性 |
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服務學習 |
無關聯性 |
生涯教育 |
無關聯性 |
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家政教育 |
無關聯性 |
資訊教育 |
無關聯性 |
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海洋教育 |
無關聯性 |
本土教育(含多元文化教育) |
無關聯性 |
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生活防災教育 |
無關聯性 |
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五、課程學習目標
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課程學習目標 |
The purposes of this course are： 1. 了解財務報表及解讀財務資訊(Understand Financial Statements and Financial Information). 2. 運用評價軟體評估上市公司股價(Estimate stock value using valuation software). 3. 找出影響公司股價的價值驅動因子(Find what value factors influences stock value of a company). 4. 學習如何創造公司價值(Learn value creation by using valuation method). 5. 確認目標公司核心競爭因子及其與股價關係(Identify core values and their influences to stock price). |
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先修課程 |
none |
六、授課進度
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授課進度 Course Progress Outline |
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週次Week |
日期Date |
主題 Topic |
單元主題 Unit |
備註 Remark |
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1 |
09/21 |
課程介紹 及評價軟體安裝 |
NA-not applicable |
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2 |
09/28 |
TEJ台灣經濟新報資料庫財務資訊應用 |
NA |
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3 |
10/05 |
公司財務資訊與報表分析 |
NA |
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4 |
10/12 |
損益表介紹 |
NA |
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5 |
10/19 |
資產負債表介紹 |
NA |
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|
6 |
10/26 |
關鍵價值因子分析 |
NA |
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7 |
11/02 |
價值評估模型 - 折現模型 |
NA |
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8 |
11/09 |
現金流量分析-FCF |
NA |
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9 |
11/16 |
資金成本分析-WACC |
NA |
|
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10 |
11/23 |
價值評估模型-股價還原法 |
NA |
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11 |
11/30 |
公司經營績效評估 - EVA, MVA,ROIC |
NA |
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12 |
12/07 |
公司價值創造方法與步驟 |
NA |
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13 |
12/14 |
公司核心競爭力價值因子分析-SWOT |
NA |
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14 |
12/21 |
股價敏感度分析 |
NA |
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15 |
12/28 |
公司評價報告與檢討 |
NA |
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|
16 |
01/04 |
公司評價報告與檢討 |
NA |
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|
17 |
01/11 |
公司評價報告與檢討 |
NA |
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18 |
01/18 |
公司評價報告與檢討 |
NA |
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Office Hours |
週三&週四下午 2:00~4:00pm or by appointment |
聯絡方式及辦公室地點 Contact Information |
Wei Pen Tsai 蔡偉澎 E-mail: Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它 Phone: 2905-3102 / 2905-3998 Room 教務處副教務長室 / SL424 |
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七、教學方法
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教學方法 Pedagogical Methods |
方法Method |
% |
方法Method |
% |
方法Method |
% |
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講述 |
20 |
影片欣賞 |
0 |
討論 |
20 |
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個案研討 |
30 |
服務學習 |
0 |
問題導向學習 |
0 |
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|
競賽遊戲 |
0 |
專家演講 |
0 |
專題實作 |
0 |
|
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電子教學 |
0 |
體驗教學 |
0 |
角色扮演實境教學 |
0 |
|
|
競賽讀書會 |
0 |
產業實習 |
0 |
自主學習 |
0 |
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對話教學法 |
20 |
樣本觀察 |
0 |
校外參訪 |
0 |
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實作教學 |
0 |
個別指導 |
10 |
其他 |
0 |
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說明：本課程主要透過評價軟體進行實務應用與練習，以幫助同學認識財務報表，公司關鍵資訊，及學習如何評估上市公司之股價及影響公司發展之核心競爭力因素，因此，每位同學在整個學期中，將配合課程進度，以上市公司為目標於做中學，並進行各項實務學習操作。 |
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備註：1.若使用其他教學方法，請自行說明。若所列之教學方法未使用，只需於百分比欄位中填0。各項總合須等於100% 2.教學方法與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。 |
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八、課程教材
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課程教材 Course Material |
Tim Koller, and Marc Godehart, “Valuation: Measuring and Managing the Value of Companies,” Mckinsey & Company, 4th ed., 2007. (華泰) Valuation software provided by instructor |
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教科書 |
Tim Koller, and Marc Godehart, “Valuation: Measuring and Managing the Value of Companies,” Mckinsey & Company, 4th ed., 2007. (華泰) |
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參考書目 Reference |
吳啟銘，”企業評價-個案實證分析”，2000 (智勝) 王淑芬，”企業評價(Business Valuation)”，2006 (華泰) 林炯垚，”企業評價-投資銀行實務”，1999 (智勝) McKinsey & Company, Inc., Copeland, Koller, Murrin著，陳隆麒等譯，”事業評價-價值管理的基礎.” 3rd ed., 2002 (華泰，上述第四版英文版最新修訂) Boer著，陳隆麒等譯，”科技評價”，2001 (華泰) Palepu, Healy, Bernard, and Peek, “Business Analysis and Valuation”, 2007 (華泰) Black, Wright, Davies著，黃振聰譯，”企業價值-股東財富的探求”，2003 (三民書局) |
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教學平台網址 |
0 |
九、學習評量
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學習評量Learning Evaluation |
方法Method |
% |
方法Method |
% |
方法Method |
% |
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課堂之前測 |
0 |
學生表現側寫報告 |
0 |
個案分析報告撰寫 |
40 |
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專題發表 |
0 |
課堂上實作演練 |
20 |
專業團體之證照檢定 |
0 |
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期中考 |
0 |
期末考 |
0 |
隨堂考（小考） |
0 |
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書面報告（含小組或個人） |
0 |
課堂參與 |
20 |
心得或作業撰寫 |
0 |
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口頭報告（含小組或個人） |
20 |
面試或口試 |
0 |
自評與小組互評 |
0 |
|
|
參加競賽 |
0 |
展演 |
0 |
筆記 |
0 |
|
|
其他 |
0 |
|
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說明： |
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備註：1.若使用其他評量方法，請自行說明。若所列之評量方法未使用，只需於百分比欄位中填0。各項總合須等於100% 2.學習評量與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。 |
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十、學習規範
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學習規範 |
評分: 課堂參與及討論 30% 平時作業 30% 期末書面及口頭報告 40% |
說明：有關上課的規則，例如：請假、遲到、遲交作業等相關規定
十一、備註
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備註 |
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