一、課程基本資訊：
|
開課單位 Department/ Institute |
科技管理碩士學位學程在職專班 |
學制別 Education System |
研究所 |
||||||||||
|
學年度 Academic year |
106 |
學期 Semester |
■ |
第一學期 (Fall) |
□ |
第二學期 (Spring) |
□ |
全學年 (Entire Year) |
|||||
|
課程名稱 Course Title |
企業全球總體環境分析 |
選別 Required/ Elective |
選修 |
學分數 Credits |
3 |
||||||||
|
擋修課程 |
無 |
||||||||||||
|
課程語言 Medium of Instruction |
中文 |
教材語言 Language for materials |
中英文 |
||||||||||
|
授課教師 Instructor |
龔尚智 |
教師背景 Background |
專任/教授 |
||||||||||
|
此課程是否符合教師專長 |
是 |
||||||||||||
二、基本素養
|
學科學習能力--關聯性 |
|
1.中文[直接相關] 2.英文[間接相關] 3.資訊[間接相關] |
三、核心能力
|
知識項目--關聯性 |
|
1.數學[無關聯性] 4.資訊與電子[無關聯性] 6.工程與科技[無關聯性] 13.歷史與文化[無關聯性] 21.外國語文與文學[無關聯性] 22.人力資源[間接相關] 23.顧客與人群服務[間接相關] 24.管理[間接相關] 25.銷售與行銷[間接相關] 26.經濟與會計[直接相關] 27.法律與政治[間接相關] 32.生產與作業[間接相關] |
|
技能與態度項目--關聯性 |
|
2.積極傾聽[間接相關] 3.文字表達[直接相關] 4.口語表達[直接相關] 6.科學[無關聯性] 8.主動學習[直接相關] 12.合作[直接相關] 14.協調[間接相關] 17.解決複雜問題[直接相關] 18.作業分析[間接相關] 29.判斷和決策[間接相關] 33.管理財務資源[間接相關] 37.原創力[間接相關] |
四、課程與專門議題之關聯性
|
課程學習融入下列議題的程度Immersing the Following Issues |
議題 （Issues） |
關聯性 |
議題 （Issues） |
關聯性 |
|
性別平等 |
無關聯性 |
環境保護 |
無關聯性 |
|
|
品德教育 |
間接相關 |
環境安全 |
無關聯性 |
|
|
生命教育 |
無關聯性 |
智慧財產權 |
間接相關 |
|
|
人權教育 |
無關聯性 |
法制教育 |
無關聯性 |
|
|
服務學習 |
間接相關 |
生涯教育 |
間接相關 |
|
|
家政教育 |
無關聯性 |
資訊教育 |
間接相關 |
|
|
海洋教育 |
無關聯性 |
本土教育(含多元文化教育) |
直接相關 |
|
|
生活防災教育 |
無關聯性 |
|
|
五、課程學習目標
|
課程學習目標 |
英：The macroenvironmemt factors, such as finacial crisis, aging population, worsening income distribution, new technology,etc, have been increasingly influncing this world. In order to make students realize what the impacts of macroenvironmemt factors have on this economy,I provide many books and articles related these topics to students. In addition, the students are asked to accomplish a project report. 中：鑒於科技管理業界對總體經濟環境特別陌生，因此開設此門課加強科技管理人才對總體經濟環境的了解及預測，特別金融風暴、人口老化、所得分配惡化、新科技對經濟體系的影響。此課堂會提供學生很多這方面書籍及文章,學生會被要求繳交一些心得報告。 |
|
先修課程 |
|
六、授課進度
|
授課進度 Course Progress Outline |
|||||
|
週次Week |
日期Date |
主題 Topic |
單元主題 Unit |
備註 Remark |
|
|
1 |
09/19 |
總體經濟問題架構 The framework of macroeconomic problems |
|
|
|
|
2 |
09/26 |
需求(個體需求)與價值創造 Demand and the value creation |
|
|
|
|
3 |
10/03 |
需求(個體需求)與價值創造 Demand and the value creation |
|
|
|
|
4 |
10/10 |
需求(總體需求)對總體經濟影響 The impact of demand on macroeconomic environment |
|
|
|
|
5 |
10/17 |
需求(總體需求)對總體經濟影響 The impact of demand on macroeconomic environment |
|
|
|
|
6 |
10/24 |
The income distribution and government deficit |
|
|
|
|
7 |
10/31 |
景氣循環之原因與人類經濟行為 The cause of Business cycle and the human behavior |
|
|
|
|
8 |
11/07 |
景氣循環之原因與人類經濟行為 The cause of Business cycle and the human behavior |
|
|
|
|
9 |
11/14 |
Mid-Term Examination |
|
|
|
|
10 |
11/21 |
經濟危機之原因 The cause and effects of financial crisis |
|
|
|
|
11 |
11/28 |
金融危機之成因與結果 The cause and the effect of financial crisis |
|
|
|
|
12 |
12/05 |
金融危機之成因與結果 The cause and the effect of financial crisis |
|
|
|
|
13 |
12/12 |
The theory of long tail |
|
|
|
|
14 |
12/19 |
The theory of long tail |
|
|
|
|
15 |
12/26 |
The third industrial revolution |
|
|
|
|
16 |
01/02 |
The Economic Cliff |
|
|
|
|
17 |
01/09 |
The Economic Cliff |
|
|
|
|
18 |
01/16 |
Final Examination |
|
|
|
|
Office Hours |
am 8:00-12:00 (Thur.) |
聯絡方式及辦公室地點 Contact Information |
E-mail:Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它 Phone:(02)2905-3976；(02)2905-2217 |
||
七、教學方法
|
教學方法 Pedagogical Methods |
方法Method |
% |
方法Method |
% |
方法Method |
% |
|
講述 |
50 |
影片欣賞 |
0 |
討論 |
0 |
|
|
個案研討 |
50 |
服務學習 |
0 |
問題導向學習 |
0 |
|
|
競賽遊戲 |
0 |
專家演講 |
0 |
專題實作 |
0 |
|
|
電子教學 |
0 |
體驗教學 |
0 |
角色扮演實境教學 |
0 |
|
|
競賽讀書會 |
0 |
產業實習 |
0 |
自主學習 |
0 |
|
|
對話教學法 |
0 |
樣本觀察 |
0 |
校外參訪 |
0 |
|
|
實作教學 |
0 |
個別指導 |
0 |
其他 |
0 |
|
|
說明： |
||||||
|
備註：1.若使用其他教學方法，請自行說明。若所列之教學方法未使用，只需於百分比欄位中填0。各項總合須等於100% 2.教學方法與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。 |
||||||
八、課程教材
|
課程教材 Course Material |
自編教材 |
|
教科書 |
None |
|
參考書目 Reference |
None |
|
教學平台網址 |
2 |
九、學習評量
|
學習評量Learning Evaluation |
方法Method |
% |
方法Method |
% |
方法Method |
% |
|
課堂之前測 |
0 |
學生表現側寫報告 |
0 |
個案分析報告撰寫 |
0 |
|
|
專題發表 |
0 |
課堂上實作演練 |
0 |
專業團體之證照檢定 |
0 |
|
|
期中考 |
0 |
期末考 |
50 |
隨堂考（小考） |
0 |
|
|
書面報告（含小組或個人） |
0 |
課堂參與 |
25 |
心得或作業撰寫 |
25 |
|
|
口頭報告（含小組或個人） |
0 |
面試或口試 |
0 |
自評與小組互評 |
0 |
|
|
參加競賽 |
0 |
展演 |
0 |
筆記 |
0 |
|
|
其他 |
0 |
|
|
|
|
|
|
說明： |
||||||
|
備註：1.若使用其他評量方法，請自行說明。若所列之評量方法未使用，只需於百分比欄位中填0。各項總合須等於100% 2.學習評量與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。 |
||||||
十、學習規範
|
學習規範 |
1.請假依學校規定辦理 2.作業準時繳交 3.指定資料必須仔細閱讀 |
說明：有關上課的規則，例如：請假、遲到、遲交作業等相關規定
十一、備註
|
備註 |
|
