對於自己的博士生涯有相當高的期許，不僅在專素養上能有所提昇，也期望在人格的發展上能更加成長與健全，此外，更希望除了培養主、副才能之外，能再有其他以興趣為主的一技才能。以紮實之軟體程式設計能力，輔以系統分析理念，整合資訊科技與資訊系統之應用 技術，結合理論與實務，以結合理論與實務經驗。
博士班之生涯規劃
進入雲林科技大學 資訊管理學系與元智大學 資訊工程學系 研究所 就讀後，更加了解到管理是在理論與實務上都具吸引力的學域，而團隊互動的學習方式及國科會專案助理期間，更加豐富我的規劃、領導、組織經驗與技巧的能力，但因管理領域極為廣泛，我深感有所不足，激發我繼續進修，求取更深入管理專業知識與研究方法之動力，針對研究動機的構想。學術研究:資訊政策規劃及科技管理等領域之特色，資訊管理整合，以加強研究能力, 如果說二十一世紀是一個企業化、資訊化、現在化的社會，誰能有效地握有管理與資訊的知識，就能在未來的職場中出人頭地！
大學的MIS的求學過程
MIS的求學過程一直是我所嚮往的，不僅可以學習到多元且更深入的知識，也能訓練具備獨立思考的人才；而MIS的學習互動也比大學更加頻繁，藉由共同討論培養團隊精神，更能訓練承擔壓力、對事物負責的的能力，因此我喜歡這樣的學習生活，更是促使我參加考試的主要原因。
- 學術理論方面深入瞭解專題領域中的專業知識及理論架構，廣泛學習。
- 實務技能方面將利用課餘時間多方學習進入社會所需的相關技能，期在畢業後尋找工作時，能具有競爭優勢。
- 團體互動方面藉由相關領域的學習，充分運用在團隊運作中，更能瞭解人際相處的經營模式，並相信自己能在人際關係居處得宜。
- 研究能力方面 修習相關研究方法的專業知識，也將廣泛學習並善用研究工具，以達研究效率的提昇。
個人生活規畫
對於自己的博士生涯有很高的期許，除了修習學校的課程之外，也希望能培養獨立思考的能力，並藉由與同學、老師、企業經理人的互動關係來學習人際間相處的道理。此外，更希望自己除培養專業才能外，能有其他以興趣為主的才能，在博士班的個人生活安排中，將規劃如下:
- 學校課程方面(40%)
預計將用40%的時間在學校課程上，將基礎的理論知識更加的紮實，一方面作為撰寫論文時的依據。
- 相關研究工具方面(20%)
目前，由於電腦軟體不斷的創新，人機介面研發出各種很實用的軟硬體，如VB6、SQL、 Interent、Spss、Project等，這些系統分析工具對於將來在論文資料搜集及撰寫上，有很大的幫助。能運用分析及計量技術，展現問題解決能力。
決策支援系統議題:
1、有效決策之因素，及其對決策系統選擇及使用之影響。
2、分析不同之決策過程模式。
3、側重分析不同決策之特點，包括決策結構，不確定性，複雜度，及重複性。
4、不同決策科技之選擇。